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青年教师

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更新于 2025-07-04

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到岗时间： 2025-08-22

工作职责：一、教学实施与设计课程规划与备课依据初中数学课程标准（如新课标对代数、几何、统计等模块的要求），制定学期教学计划，合理安排教学进度。针对不同班级学生的认知水平（如基础薄弱班、实验班），设计分层教学方案，编写教案及学案，准备教具（如几何模型、多媒体课件）。课堂教学执行运用多样化教学方法（如启发式教学、小组合作探究、情景教学），讲解数学概念（如函数、方程）、定理（如勾股定理）及解题方法，注重培养学生的逻辑思维、运算能力和空间想象能力。关注课堂互动，通过提问、课堂练习（如即时解题训练）、小组讨论等方式，调动学生参与度，及时反馈学习效果。作业设计与批改布置针对性作业（如基础计算题、应用题、拓展思考题），兼顾巩固知识与拓展能力。认真批改作业，标注典型错误（如符号错误、步骤遗漏），撰写评语，对普遍问题在课堂上集中讲解。二、学生辅导与学业管理课后答疑与个别辅导为学习困难学生补习基础知识（如解方程、几何证明步骤），分析薄弱环节并制定提升计划；为学有余力的学生提供拓展性题目（如数学竞赛题型），培养学科兴趣。学业评价与反馈设计单元测试、期中期末考试试卷，注重考查知识应用能力（如用数学模型解决实际问题）。分析学生成绩数据，形成学业报告，与学生及家长沟通学习情况，制定改进策略。三、班级管理与德育工作课堂纪律与学习习惯培养维持课堂秩序，引导学生养成专注听讲、认真笔记、独立思考的学习习惯。通过数学史故事（如祖冲之圆周率计算）、数学家励志经历，培养学生严谨、坚持的科学精神。参与班级建设配合班主任开展班级活动（如数学主题班会、学习小组竞赛），关注学生心理状态，对学习压力大的学生进行疏导。四、教研与专业发展教学研究与创新参与学校数学教研组活动，与同事共同备课、磨课，分享教学经验（如高效解题技巧、多媒体工具使用方法）。研究中考数学命题趋势，分析历年真题，提炼考点（如二次函数综合题、几何动态问题），优化复习策略。尝试教育创新，如将数学与生活案例结合（如购物折扣计算、运动轨迹分析），设计项目式学习（PBL）任务。专业能力提升参加数学学科培训（如新课标解读讲座、信息化教学技术培训），阅读专业期刊（如《中学数学教学参考》），考取相关资格证书（如教师资格证定期注册、骨干教师认证）。五、家校沟通与协作定期反馈学生情况通过家长会、电话、微信等渠道，向家长介绍学生在数学学习中的表现（如课堂参与度、作业完成质量），共同制定提升计划。引导家庭教育为家长提供数学学习指导建议（如如何监督孩子完成作业、推荐数学学习 APP 或书籍），促进家校教育合力。六、其他职责参与学校组织的教研活动、公开课展示或教学竞赛，承担校内数学社团、兴趣小组的指导工作。协助学校完成招生、考试组织（如监考、阅卷）、教材选购等行政任务。总之，初中数学教师需以 “教书” 与 “育人” 为核心，在传授知识的同时，培养学生的数学素养与综合能力，助力其全面发展。任职要求： 1.在职教师（1）连续三年以上一线教学，带过至少两轮毕业班教学，熟悉考试相关政策及考点（2）年龄50岁以下，国家级、省、市级骨干教师和学科带头人年龄适当放宽。（3）本科及以上学历，普通话标准。 2.应届毕业生部属师范大学及重点大学师范类院校相应专业毕业，本科及以上学历，专业排名靠前、普通话标准，综合素质强。

招聘负责人

陈老师

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工作地点：贵阳 - 乌当区贵州省贵阳市乌当区航天路中段保利2010公园内

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